教儿子自然拼音法

儿子老师还在教最老土的死记硬背法。让儿子自学Rosetta Stone,每天学三个小节,到第二级的时候有些困难。Rosetta本身的内容深入太快,对小孩来说还得加写内容,并放慢Rosetta Stone的速度,变成每天两个小节,如果是Core Lesson就一个小节。并让儿子背新概念第一册的课文。背到十几课的时候发现死记硬背法就不行了,碰到没有学过的单词实在是非常困难,特别是那些人名的时候。所以决定自己教儿子自然拼音法。

前面三天把基本的元音学了一下。下来感觉还不错。

a/æ/		bat back can cap cat dad hat man mat nap ran rat sack sad tag tap
a/eɪ/		hate mate
a/æ/		land sand
a/æ/		crab grab that track trap
a/ɑ:/		grass
i/ɪ/		big crib fish hit kiss milk miss pin sit swim tin win 
i/ɪ/		thin trim trip
i/aɪ/		bike drive fly kite knife nice ride side  
e/i:/		he me chinese
e/e/		bed desk egg let pen west yes 
u/ʌ/		bus but cup
u/jʊ/		muse use student

今天把基本辅音教了一下。儿子学习的时候自己会举出一个单词,然后自己再造一个句子。把这些辅音学了之后,再把儿子再背的新概念第一册里不会的单词用这种方法解释一遍。解释的时候主要根据接触过的单词,以及开音节、闭音节。

s		squirrel, /s/
m		monkey, /m/
f		fox, /f/
r		rabbit, /r/
n		nest, /n/
g		goat, /g/
b		bear, /b/
t		tiger, /t/
p		pig, /p/
d		dog, /d/
c		cat, /k/
k		kid, /k/
l		lion, /l/
h		horse, /h/
j		jug, /dʒ/
w		wagon, /w/. 
v		van, /v/
qu		quilt, /kw/
y		yes, /j/
z		zebra, /z/

Your email will never published nor shared. Required fields are marked *...

Type your comment out: